成長(zhǎng)，不是你的生日蛋糕上又多插上了一根蠟燭，也不是發(fā)現(xiàn)褲子又短了一截。成長(zhǎng)是一段崎嶇的路。伴隨成長(zhǎng)的，通常是某些刻骨銘心的記憶：幸福的、感動(dòng)的、傷心的、煩惱的。成長(zhǎng)的路上有你們相伴，我倍感幸福。

　　清晨的陽(yáng)光，寧?kù)o溫和，一夜的沉淀濾去了喧鬧氣息，留下的只有純粹。這是一種妙不可言的意境，讓人心曠神怡。踏進(jìn)教室，從柜子里拿出課本，嶄新的一天開(kāi)始了。

　　一天的課程就如行軍作戰(zhàn)，節(jié)奏緊任務(wù)重，但我們樂(lè)在其中。語(yǔ)文課的課前演講是每天同學(xué)們最為期待的，短短的5分鐘既鍛煉了我們的口才，又開(kāi)闊了視野。英語(yǔ)老師最有親和力，能允許我們的偶爾調(diào)皮和善意玩笑，但堅(jiān)持周考拿高三卷子讓我們練習(xí)的做法惹來(lái)“眾憤”。化學(xué)老師最博學(xué)，層出不窮的有獎(jiǎng)競(jìng)答激勵(lì)著我們努力探究立志擊敗他。外教課上我們最活躍，爭(zhēng)相用著不熟練的英語(yǔ)跟老師交流，認(rèn)真了解異國(guó)風(fēng)情，做詩(shī)寫繞口令。

　　又到了期盼已久的體育課，樂(lè)瘋了玩心未泯的我們。一群男生抱著足球沖向操場(chǎng)準(zhǔn)備盡情揮灑汗水，女生們也不甘示弱地向室內(nèi)體育館進(jìn)軍。班主任教導(dǎo)我們：勞逸結(jié)合，事半功倍。同學(xué)們自是領(lǐng)悟頗深，融會(huì)貫通———課堂上靜若處子，全神貫注保持頭腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)；下課時(shí)動(dòng)若脫兔，進(jìn)行各項(xiàng)有聲有色的課間活動(dòng)，甚至還親自動(dòng)手在教室陽(yáng)臺(tái)上搭了乒乓球臺(tái)。

　　每天的最后一節(jié)課是我們回味一天知識(shí)的良機(jī)。我們?cè)缫炎龊昧巳�年馬拉松的準(zhǔn)備，合理安排時(shí)間、提高學(xué)習(xí)效率才是制勝的關(guān)鍵。班上安靜無(wú)聲，只聽(tīng)到翻書(shū)寫字的輕微摩擦聲，教室里滿溢著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。臨近下課的最后十五分鐘是同學(xué)們交流問(wèn)題的時(shí)間，把答疑解惑落實(shí)到每一天。同學(xué)間的討論爭(zhēng)辯是激烈的，更是有效的，老師會(huì)在一旁“觀戰(zhàn)”，并予以恰當(dāng)指導(dǎo)。

　　你只看到我們的成績(jī)，卻沒(méi)有看到我們的努力；你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。成長(zhǎng)，注定是曲折的旅行，路上少不了挫折和險(xiǎn)阻。但那又怎樣？哪怕歷經(jīng)磨煉，也要活得漂亮！

　　市三中高一（19）班  丁雨然