9月5日下午三點(diǎn)半，我校中青年教師座談會(huì)在綜合樓五樓會(huì)議室召開。副校長葉葉，教科室主任錢軍，我校部分班主任及教師代表參加會(huì)議。會(huì)議由錢軍老師主持。

 會(huì)議一開始，錢軍老師介紹了本次座談會(huì)探討的主題，即后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、班級凝聚力的形成、班級管理的安全性、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)等四個(gè)方面。隨后，與會(huì)老師從自身的教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)成果、教學(xué)反思與感悟等角度進(jìn)行了多方位、多層次地闡述與交流。

首先，汪紅英老師提出“班主任要把任課老師當(dāng)作家人”的觀點(diǎn)，通過具體的事例強(qiáng)調(diào)了班主任在教師團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮的重要作用，其中又包含以下幾點(diǎn)內(nèi)容：第一，班級管理出現(xiàn)問題時(shí)要多主動(dòng)和任課老師交流，在有效解決問題的同時(shí)更能帶來新的啟示與思路；第二，當(dāng)學(xué)生對老師有意見或彼此有了矛盾時(shí)，班主任應(yīng)在維護(hù)老師尊嚴(yán)與威信的基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)二者關(guān)系，妥善解決問題，起到“潤滑劑”的作用；第三，要對任課老師懷有感恩之心，在學(xué)生面前樹立老師的良好形象，多讓家長了解老師的辛苦付出。

葉校長則就班主任接手新班級的工作開展談及自己的切實(shí)體會(huì)，她指出：第一，面對新班級，一定要以“嚴(yán)”開端，樹立自身威信；第二，善于利用班干部的力量，把他們作為班級管理工作的媒介和得力助手；第三，重視班主任的表率、示范作用；第四，班主任要善于去表達(dá)對學(xué)生的愛，比如在批評教育學(xué)生時(shí)，結(jié)合其優(yōu)點(diǎn)來教育就會(huì)收到良好的效果。