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    精準施策強根基 創(chuàng)新機制促成長——我校召開2025學年春季班主任開學工作會議
    字體【 】  編輯日期:2025/2/21    編輯:融媒體中心    閱讀次數(shù):次    [ 關(guān) 閉 ]

      新春伊始萬象新,德育深耕正當時,為統(tǒng)籌推進新學期德育工作,部署新學期班級管理創(chuàng)新路徑與德育實踐方案,強化班級管理效能,我校于2025年2月19日召開春季班主任工作會議。校黨委委員、副校長章學標,教務(wù)處副主任左飛,政教處副主任陳蕾蕾,各年級部德育部長及全體班主任齊聚一堂。會議由政教處洪光耀老師主持。

      會議伊始,陳蕾蕾從五個維度對2025學年第二學期的德育工作進行了細致入微的規(guī)劃與安排。在班級常規(guī)管理方面,她著重強調(diào)了工作的重要性與嚴謹性;針對雙班主任制,提出了創(chuàng)新性的改革舉措,進一步明確了副班主任的工作職責,為班級管理注入新活力。同時,陳蕾蕾鼓勵青年班主任踴躍參與基本功大賽,期望他們借此平臺展現(xiàn)教育風采,實現(xiàn)專業(yè)成長的飛躍。此外,她還提出構(gòu)建全員導(dǎo)師制,大力推動感恩教育,不斷豐富學生的校園活動,強化家校協(xié)同合作,致力于營造更加優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。

      在深化體教融合的戰(zhàn)略背景下,左飛于會議中系統(tǒng)闡釋了新時代學生體育健康發(fā)展路徑。他強調(diào)班主任要重視學生的大課間和體質(zhì)健康測試,加強學生的體測訓(xùn)練,左飛特別指出,“五好學生”培養(yǎng)需打破“重智輕體”慣性思維,通過體質(zhì)提升計劃培育兼具強健體魄、運動技能、健康素養(yǎng)的新時代青少年。

      章學標在總結(jié)講話中援引王國維人生三境界理論,提出班主任專業(yè)發(fā)展應(yīng)經(jīng)歷"關(guān)愛個體—建設(shè)集體—自我超越"的螺旋式進階過程。他強調(diào),教育猶如農(nóng)業(yè)耕作,需遵循"靜待花開"與"辛勤耕耘"的動態(tài)平衡,既要如陶淵明般保持悠然心態(tài),又要像農(nóng)人般精心培育。通過李白"天生我材必有用"的詩句,倡導(dǎo)尊重學生個體差異性。在管理策略上,提出"傳承與創(chuàng)新"并舉原則,既要汲取資深教師經(jīng)驗,也要鼓勵年輕班主任探索特色管理路徑。值此新春伊始,章學標呼吁全體班主任以教學相長為理念,在培育學生的過程中實現(xiàn)自我成長,共同耕耘教育沃土,收獲師生雙向成長的教育果實。

      新學期承載新使命,新征程呼喚新作為,本次會議通過詳實的工作部署和創(chuàng)新的育人理念,為學校高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。全體教育工作者將以"開局即決戰(zhàn)"的奮進姿態(tài),共同書寫立德樹人新篇章。

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